第1188章 教小亮英语
爬到半山腰，连最能跑的海英也撑不住了，一屁股坐在台阶上喘气：“不行了，歇会儿……这比逛故宫还累！”尼古拉斯和马克思也跟着瘫坐下来，看着山下像蚂蚁一样的人群，还有远处连绵起伏的城墙，忽然觉得腿像灌了铅。
“古代的人……太厉害了。”马克思望着那在群山间延伸的城墙，声音有些发颤，“没有机器，怎么建起来的？”
海英喝了口汽水，抹了把汗：“靠人呗，一砖一瓦抬上来的。我爷爷说，这墙啊，是用血汗堆起来的。”
小亮坐在旁边，摸着冰凉的城砖，指尖能感受到岁月留下的粗糙纹路。他想起课本里写的“万里长城”，此刻真真切切踩在脚下，才明白那四个字里藏着的重量。山风吹过，带着草木的清香，也带着历史的回响，让他心里又敬又叹。
歇够了再往上爬，几人互相拉着，你推我一把，我拽你一下，总算爬到了一个烽火台。站在高处往下望，城墙像一条金色的带子，缠绕在青山之间，阳光洒在上面，泛着耀眼的光。
“来，合张影！”海英举着相机，把所有人都喊到镜头前。快门按下的瞬间，山风掀起了他们的衣角，也把这满脸汗水却笑得灿烂的模样，永远留在了胶卷里。
下山时，每个人的腿都在打颤，却没人喊累。尼古拉斯看着手里厚厚一沓照片，忽然说：“回去要把这些贴在墙上，让所有人都看看，我们爬过华国的长城！”
海英笑着捶了他一下：“这才哪到哪？真正的长城，比这长多了！”
夕阳西下，车慢慢驶离山区，长城的影子渐渐消失在暮色里。
但那蜿蜒的轮廓，还有掌心残留的城砖温度，却像刻在了每个人心里——有些风景，见过一次，就再也忘不掉了。
爬完长城的第二天，天刚亮时院子里静悄悄的。往常这个点早就被海英的吆喝声叫醒了，今天却只有槐树上的麻雀在叽叽喳喳。周姥姥往西厢房瞅了瞅，笑着跟顾父说：“孩子们是真累着了，让他们多睡会儿。”
等日头爬到窗棂上，尼古拉斯才打着哈欠推开门，头发睡得乱糟糟的。马克思跟在后面，揉着眼睛往石桌上一坐，有气无力地说：“今天……不出去了。”
海英也刚醒，穿着拖鞋出来，往藤椅上一瘫：“算你们有良心，再跑一天我腿都得废了。”
这一天，四合院难得过得慢悠悠的。顾父上班前打开了客厅的电视机，正放着动画片，海晨搬个小板凳坐在前面，看得目不转睛。尼古拉斯和马克思凑过去，虽然听不懂台词，却被画面逗得直乐。小亮从屋里拿出本书，坐在廊下看，阳光透过树叶落在书页上，暖融融的。
半晌，马克思忽然想起什么，从行李箱里翻出个文件夹，抽出几张纸递给海英：“给你的。”
海英接过来一看，差点从椅子上跳起来——竟是美国学校的暑假作业，印得整整齐齐。“不是吧？”他举着作业纸，一脸无奈，“我都回国上学了，你们还给我带这个？这叫哪门子好兄弟啊！”
尼古拉斯在旁边笑得直拍大腿：“作业……不能少。我们写，你也得写。”他说着，从包里掏出自己的作业本，往石桌上一放，真就提笔写了起来。马克思也跟着拿出笔，两人并排坐着，晨光里，笔尖划过纸张的沙沙声，竟和院里的蝉鸣融在了一起。
海英看着他们认真的样子，又气又笑，最终还是把作业往桌上一放：“行吧行吧，陪你们写会儿。”他搬了个小马扎坐在旁边，嘴里嘟囔着“这数学题跟国内的不一样啊”，手里的笔却没闲着。
小亮偶尔抬头，看见三个少年凑在石桌前讨论题目，尼古拉斯用手比划着解题思路，马克思在旁边点头，海英则皱着眉反驳。阳光落在他们毛茸茸的头顶上，像镀了层金边。他忽然觉得，不管是在庄园还是四合院，不管写的是中文作业还是英文作业，少年人凑在一起的样子，都是一样的热闹又亲切。
下午，周姥姥端来切好的西瓜，红瓤黑籽，甜得人眯起眼睛。几人一边啃西瓜，一边看电视里的杂技表演，时不时爆发出一阵笑。尼古拉斯指着电视里的顶碗姑娘，用中文说：“厉害！”马克思则学着海晨的样子，把瓜籽吐在手心，攒到一定数量就往花盆里扔。
海英靠在椅背上，看着院里的光景，忽然觉得这没出门的一天，比前几天逛景点还舒服。原来玩累了歇下来，跟朋友一起写写作业、看看电视、啃啃西瓜，也是件顶快活的事。
日头慢慢偏西，石桌上的作业写了大半，电视里的动画片换成了新闻。海英伸了个懒腰：“明天去哪？我脚好像缓过来了。”
尼古拉斯立刻举手：“颐和园！划船！”
马克思也跟着点头：“还要吃……昨天的豌豆黄。”
休息那天的午后，院子里的蝉鸣渐渐歇了些。尼古拉斯看着小亮捧着书看得入神，忽然凑过去，用刚学会的中文说：“小亮，学……英语？”
小亮愣了一下，有些不好意思地挠挠头：“我一点都不会。”
“没关系，我们教你。”马克思立刻从包里翻出本彩色的英语绘本，指着封面上的字母说，“先学ABC。”
海英在旁边看热闹：“对，让他俩当你老师，这俩家伙英语说得比中文溜多了。”
于是石桌上的作业被推到一边，变成了临时课堂。尼古拉斯在纸上写下26个英文字母，一个个念给小亮听：“A，B，C……”马克思则在旁边比划着，比如指着苹果说“apple”，指着太阳说“sun”。
小亮学得格外认真，他虽然没接触过英语， but 拼音基础扎实，听着字母的发音，很快就找到了规律。他把字母写在纸上，一边写一边念，念错了，尼古拉斯就用手指敲敲他的本子，夸张地重复一遍，逗得大家直笑。
不过半个下午，小亮就把26个字母背得滚瓜烂熟。马克思举着绘本考他：“这个是什么？”指着“F”。
“F！”小亮答得又快又准。
海英在旁边鼓掌：“可以啊小亮，比我当年学得快多了！”
接下来学简单对话，尼古拉斯教他说“Hello”，马克思教他“Good morning”。小亮跟着念，起初声音小小的，念错了就红着脸重来。尼古拉斯和马克思特别有耐心，一遍遍地教，还帮他纠正发音。
到了傍晚，小亮已经能对着他们说“Hello，Nicholas”“Good morning，Max”了。尼古拉斯和马克思击了个掌，像是完成了什么重要任务。小亮捧着写满字母的纸，心里热乎乎的——他以前总觉得英语离自己很远，没想到现在竟能说上几句，而且是在这样热热闹闹的院子里，跟着新认识的朋友学会的。
晚风吹过，带着茉莉的香。
小亮看着石桌上的英语绘本，未来好像有了更多种可能，就像这26个字母，能组合出无穷无尽的词语一样，他的日子，或许也能慢慢拼出更精彩的模样。
尼古拉斯正教小亮念“Goodbye”，海晨忽然像只小炮弹似的冲过来，抱着尼古拉斯的腿，用流利的英文喊：“Nicholas，play with me！”
尼古拉斯低头看他，被这奶声奶气的英语逗笑了：“We're teaching Xiaoliang. Later, okay？”
“Not later！Now！”海晨使劲拽着他的裤腿，还扭头冲马克思喊，“Max，the robot！”
马克思手里正拿着字母卡片，被他一喊，忍不住笑了——海晨说的是昨天给他玩的变形金刚。
小亮坐在旁边，看着这三个用英语对话的人，自己插不上嘴，也跟着笑。海英在一旁看得头疼，伸手去抱海晨：“小祖宗，别捣乱，让哥哥们教小亮哥学英语呢。”
海晨哪里肯依，从海英怀里挣出来，跑到马克思面前，抢过他手里的卡片，举着“Z”的卡片喊：“Zebra！Zebra！”他在幼儿园学过这个单词，此刻正得意地炫耀。
“对，是zebra，”马克思配合地拍拍他的头，转头想继续教小亮，海晨又举着卡片挡在小亮面前，一个劲说“Zebra，Zebra”。
尼古拉斯索性停下，挠了挠海晨的胳肢窝，逗得他咯咯直笑：“You're a little troublemaker！”
“Troublemaker！”海晨跟着学，还冲小亮做了个鬼脸。
海英无奈地叹气，却也没真生气。阳光落在海晨毛茸茸的头顶上，他那混着中英双语的嚷嚷声，还有尼古拉斯他们纵容的笑声，把这临时课堂搅得热热闹闹的。小亮看着这一幕，忽然觉得，原来学英语也能这么有意思——就算被捣乱，也满是欢喜。
最后还是周姥姥来救场，拿着块山楂糕喊：“海晨，来，太姥姥给你讲故事。”海晨眼睛一亮，立刻扔下卡片跑了，临走前还冲尼古拉斯喊：“After！Play robot！”
“Okay，after！”尼古拉斯笑着应他。
院子里终于安静下来，尼古拉斯清了清嗓子，继续教小亮：“刚才说到‘Goodbye’，再来一遍……”
(https://www.bxwxbar.cc/book/45882397/68659658.html)
1秒记住笔下文学：www.bxwxbar.cc。手机版阅读网址：m.bxwxbar.cc